第一部分：Independent tasks(独立口语)-->Task1&Task2(针对常见话题表达自己的想法、观点、经验)

Task1:

例如：

1.此题目没有正确答案，你完全可以基于你自己的经历，想法来回答。

2.时间最好要用完，或者至少说够40s。

3.一定要给出具体的例子和细节。

Task2:

例如：

1.先表明你的观点，然后给出具体的原因解释。

2.可以选择中态度，但是一定要表达清楚。 如 In some cases it’s better to study in groups, while in other cases studying alone is better.

第二部分：Integrated tasks(综合口语)--> Task3-Task6(考察学生听力、阅读和口语表达的综合能力)

Task3 校园生活类

考查形式： Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s

阅读：

先阅读一段短文： 学校的通知 或者 学生对学校的提议， 以及对应的两个原因。

听力：

听两个学生的对话，其中一个学生会表示同意或者不同意阅读的内容，并且给出相应的两

个原因。

口语：

你的任务是结合阅读内容，概括学生的态度以及两个原因。

Task4：学术类

考查形式： Reading(45s) + Listening + Speaking(60s) Preparation time：30s

阅读：

先阅读一段短文： 对一种学术现象或者概念的概括。

听力：

听教授对阅读中的学术现象，进行详细的解释，通常会通过具体的例子来说明。

口语：

你的任务是结合阅读内容和教授的例子，概括并解释该学术现象。

Task5 校园生活类

考查形式： Listening + Speaking(60s) preparation time：20s

听力

听两个人物的对话，对话中，其中一个人会遇到生活或学习上的困难，并且他们会讨论出两种可能的解决方案。

口语

你的任务是，描述该学生的困难，以及两种解决方案;并且表明你的观点，你认为哪一个方案更好，并给出理由。

Task6 学术类

考查形式： Listening + Speaking(60s) preparation time：20s

听力

听教授的的一个学术讲座，讲座中教授往往会给出具体的例子来阐述。

口语

你的任务是，概括教授的讲座，包括主题以及具体的例子。

评分规则：

独立口语1 、2两题一起评分，综合口语task3&5为一类评分，学术类task4&6为一类评分。

每一类考官会给出0-4分，然后换算成0-30分。

每一类对应三个等级，good， fair，limited.

各分数段备考重心：

口语《16分——>Task1&2

17分《 口语《23分——>Task1&2+Task3&5

口语 》24分——>Task3&5+Task4&6

注释：

独立口语的可准备性很强，通过平时的积累，练习常见话题可以达到提升的效果。

综合口语task3&5属于校园生活类，难度相对简单，建议优先准备，然后再准备难度较大的task4&6.